Περιγραφή
Ιστορίες κάτω από τη βάση
Η αιώνια απειλή της κατάληψης στο λύκειο και το πεζοδρόμιο του δημοκρατικού διαλόγου, οι αθυρόστομοι μαθητές και η εφαρμογή του point system, ο φανατικός φίλαθλος Γιώργος πού… χάραζε παντού την ποδοσφαιρική του υπογραφή «George gate 3», η υπερπροστατευτικὴ μάνα που περίμενε την κόρη της έξω από το σχολείο σε όλα τα διαλείμματα, ο Γρηγόρης που αργούσε συστηματικά την πρώτη ώρα και όχι γιατί κοιμόταν, ο Ιάσονας με την επίδειξη σούζας πρωταγωνιστούν και αποκαλύπτουν τα μυστικά τους στις ολοζώντανες ιστορίες της πορείας μιας αφοσιωμένης και ευρηματικής εκπαιδευτικού από τον πρώτο χρόνο διορισμού ως τη σύνταξη, σε γυμνάσιο, λύκειο και νυχτερινό, από θέση πρωτοδιόριστης ως και διευθύντριας.
35 ιστορίες με τη γλαφυρά ευχάριστη περιγραφή μιας καθηγήτριας για μαθητές που στις γνώσεις μπορεί να έπαιρναν κάτω από τη βάση, αλλά στις εμπειρίες ζωής μέσα και έξω από την τάξη άλλαξαν τις προοπτικές!
A.I. –
Διαβάζοντάς το…
συγκινήθηκα… ἔκλαψα… γέλασα… χάρηκα…
Ἐλέγχθηκα καί ταπεινώθηκα γιά ὅσα μποροῦσα καί ἐγώ νά κάνω καί δέν ἔκανα…
Δόξασα τό Θεό γιά τά χαρίσματα τῆς ἐφευρετικῆς ἀγάπης καί τῆς γλαφυρῆς συγγραφῆς, πού δώρησε στή συγγραφέα!
Πόση κρυμμένη ὀμορφιά ὑπάρχει γύρω μας!!!
Ἀ.Ἰ.
Ἐκπαιδευτικός
Α. Παπαγιάννης –
Μέσα στη μαυρίλα που δημιουργεί το καθημερινό άκουσμα τόσων επεισοδίων νεανικής βίας, ιδού μια απρόσμενη αλλά τόσο καλοδεχούμενη αχτίδα φωτός και ελπίδας. Το βιβλίο ‘Ιστορίες κάτω από τη βάση’ της Μαρίας Θεοχαρίδου-Ινεπολόγλου, εξιστορεί εμπειρίες από πρώτο χέρι από επαφές με μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου με ποικίλα προβλήματα: ατομικά, οικογενειακά, διαπροσωπικά, κοινωνικά, υπαρξιακά. Καθεμιά περίπτωση ήταν τέτοια που θα προκαλούσε ένα αυθόρμητο «Ωχ, που πέσαμε!» στον εκπαιδευτικό. Η συγγραφέας-καθηγήτρια πήγε ένα βήμα πιο πέρα: έκανε το σταυρό της, άπλωσε χέρι προς τον κάθε μαθητή, όσο δύσκολος ή ζόρικος κι αν φαινόταν, βρήκε το ‘κουμπί’ του και έγινε φίλη του με την πιο ουσιαστική έννοια, κερδίζοντας την εμπιστοσύνη, τη συνεργασία και τελικά την ευγνωμοσύνη του. Με αποτέλεσμα σε κάθε περίπτωση θετικό: την μεταμόρφωση ενός ‘χαμένου κορμιού’ σε ‘χαρίεντα άνθρωπον’. Οι μαθητές του βιβλίου ξεκίνησαν όλοι κάτω από τη βάση αλλά έφθασαν ακόμη και στο άριστα, χάρη στη βοήθεια και τις προσευχές της. Ένα βιωματικό εγχειρίδιο παιδαγωγικής που αξίζει να το πάρουν στα χέρια τους όλοι οι εκπαιδευτικοί, κάθε βαθμίδας, και να αναθεωρήσουν την προσέγγισή τους στα δύσκολα νιάτα. Εύγε!
Ν.Κ. –
Μου το χάρισαν αμέσως μόλις κυκλοφόρησε.
Έξι μήνες μετά, το πήρα στα χέρια μου ένα μεσημέρι, όντας κατάκοπη μετά τη δουλειά…
Καταγοητεύτηκα!
Το τελείωσα σε δυόμιση απογεύματα.
Είναι ένα βιωματικό βιβλίο που αξίζει να διαβαστεί όχι μόνο από τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, αλλά και από όσους έχουν πολλά χρόνια εμπειρίας στην τάξη.
Η συγγραφέας με ταλέντο ξεδιπλώνει σελίδες από την εκπαιδευτική της ζωή και προτείνει έμμεσα τρόπους διαχείρισης κρίσεων στη σχολική τάξη.
Δεν διστάζει κάποιες στιγμές να “τσαλακωθεί”, να προβληματιστεί μαζί με τον αναγνώστη, να οδηγηθεί τελικά στον παιδαγωγικό στόχο, δίχως να δίνει ανεφάρμοστες συμβουλές και ουτοπικές ατάκες.
Κάποιες φορές γέλασα, πολλές φορές δάκρυσα και άλλες τόσες ζυγίστηκα και βρέθηκα ελλιπής.
Ίσως ένα πιο φωτεινό εξώφυλλο να εναρμονιζόταν με το περιεχόμενο του βιβλίου…